好课带你前行
同学们看过来,通识中心为你精心准备了11门暑学期课程~~
是不是很心动,赶紧来get一下具体信息
GEHA1070/GEHA1071 基础学术英语/高级学术英语
课程简介和课程目标:
本课程旨在培养学习者的学术英语能力。
其目标是通过让他们参与真实科研项目中相关的听、说、读、写活动来提高沟通技能。
*该课程为第一次开课,高级学术英语与基础学术英语对英语入门级别要求不同。
主讲人:
Kim Anne Barchi
意大利帕多瓦斯库拉迪翻译与口译学院(私立)语言教授兼英语系主任
意大利帕多瓦大学中国项目协调员
意大利帕多瓦大学语言中心(英语)语言专家
GEMA1011 随机模拟方法与应用导论
课程简介和课程目标:
本课程采用易于处理的生活中的实例作为引例,主要介绍随机模拟方法的基本理论与方法,包括由输入、输出、分析、实验设计及编程组成的五步建模法,以及随机数生成的各种方法、Metropolis算法、马尔可夫链的蒙特卡洛法等常见机器学习算法。
*该课程为第一次开课。
主讲人:
肖柳青
1982年2月上海交通大学数学系毕业留校任教至今,并于1995年晋升副教授。 1997年评为“上海市优秀青年教师”; 6次荣获交大各类教学优秀特等奖及一、二等奖; 3次获得国际数学模型竞赛“优秀教练”。
GEHA1011《礼记》与西汉社会
课程简介和课程目标:
《礼记》的理论篇章从道德、习俗、人性方面论述礼乐文化的形成和功能;记述礼乐与修身做人的关系,今天看来仍有顽强生命力。党的十八大首次从个人、社会、国家的层次提出了建设“社会主义核心价值观”。从培养有爱国敬业诚信友善的个人操守;到养成自由诚信公平法治的社会责任;树立对国家的富强、民主、文明和谐的政治义务,这是我们建设新时代道德人格的几个重要方面。
其中个人、社会、国家的价值如何融合贯通,这是一个长期的实践任务,而在《礼记》中有丰富的思想资源可资借鉴,如《大学》提出的修、齐、治、平,《中庸》的天、地、人、我的一体化思想,经过转化至今仍有现实意义。
本课程分为两部分开展,一是《礼记》导读,通过研读经典体会礼乐文明化民成俗的教化过程;二是历史探讨,通过西汉一代探讨文化与政治、经济的关系,加深我们作为中国人的文化自觉意识和对国家民族的认同感。并通过对西汉社会的政治学、社会学、心理学的具体分析探讨古为今用的途径。
主讲人:
张晓虎
中国矿业大学荣休教授,毕业于西北大学中国历史文化研究所,获历史博士学位。主要研究制度文化与观念文化关系、礼乐文化与身体哲学的关系、中西文化比较与中国宗教史、中国传统思维方式与价值观念等方面。发表学术论文30 余篇,2006 年出版专著《周代宗教 思想的演进》。
GEHA1045 钱穆《国史大纲》导读
课程简介和课程目标:
本课程对钱穆名著《国史大纲》做导读。钱穆是民国时期中国最优秀的史学大家。其对于中国历史乃至世界历史的总体格局和重要问题均有宏观把握和独到见解。《国史大纲》一书是其一生中的“绝大著作”,写于抗战烽火之中。读此书将极大地帮助我们在今日去理解究竟何为中国,何为国史。
通过本课程的学习希望学生对繁体字和竖排历史类书籍的阅读有一个基本的训练和体会。同时对于中国历史的重要问题和基本方面有一个大致的把握和理解,并引领他们从学习中滋生出对于国史的“温情与敬意”。
主讲人:
瞿俊
华东师范大学历史系副主任,华东师范大学历史系教授,历史学博士。上海历史学会理事、副秘书长;上海东方青年学社理事。曾获上海市社科新人奖、上海社会科学界纪念辛亥革命100周年优秀论文奖、华东师范大学优秀任课教师奖、上海市教育发展基金会申万宏源奖、社会科学文献出版社“优秀原创学术图书奖”。
GESS1004 《利维坦》导读
课程简介和课程目标:
本课程是面向全体本科生的通识教育课,内容为17世纪最伟大的英国政治哲学家之一托马斯·霍布斯的代表作《利维坦》导读。
课程以教师讲授为主,采取布置专门阅读章节(课外)、课堂专题讲授、回应学生问题的形式(学生问题以课外阅读章节的阅读笔记为主,以随堂产生的问题为辅)进行授课。
主讲人:
周林刚
华东师范大学政治学系讲师、晨晖学者,华东师范大学世界政治研究中心研究员。清华大学法学博士。主要研究领域为政治哲学与法律哲学、中国宪法学,致力于中国法政经验的理论化。 在《比较法研究》、《华东政法大学学报》、《环球法律评论》、《法制与社会发展》、《学术月刊》、《读书》等刊物发表文章20多篇。曾就职于中国法制出版社,历任编辑、编辑主管、高级编辑主管。
GEHA1048 上海社会史经典导读
课程简介和课程目标:
1949年以前的上海是中国最大的国际化都市,是中国的经济中心和文化中心,同时也是一个异常复杂和多元的都市。改革开放以后,尤其是上个世纪90年代以来,上海重新成为中国对外开放的前沿阵地,日益受到国内外学术界的重视,因此也产生了一大批有关上海历史文化的经典学术著作。
本课程以关于上海都市社会与文化的经典研究为切入点,带领学生深入阅读相关经典著作篇章,分析这些著作的研究对象,同时辅以经典影视作品的赏析与讨论,再带领学生进入都市社会现场进行调研和感受,深入探讨近现代上海社会中中西文化的交流及其相互影响,加深学生对近现代上海都市社会发展特征的理解,进而加深对近现代中国历史的理解。
主讲人:
阮清华
华东师范大学历史系副教授,历史学博士。研究方向为中国当代史、中国近现代社会史、上海史,主要关注建国后人民政府对城市社会的改革、改造,建国后上海城市人口外迁以及近代上海民间慈善事业的发展变迁等问题。
GEHA1010 民主的历史与现实
课程简介和课程目标:
民主是当代世界最重要的政治现象,也是当代政治科学讨论的核心议题。
本课程将围绕民主发展的历史轨迹和现实争议,提纲挈领地讨论民主的基本概念、主要理论、以及与经济发展、社会结构、政治文化、国家能力等之间的关系。在此基础上对现代西方民主进行反思,为认识和讨论当代中国的政治发展提供必要的知识储备。
主讲人:
汪卫华
北京大学国际关系学院副教授,香港中文大学哲学博士,北京大学法学博士。中信改革发展研究基金会青年学会会员,并担任中信改革发展研究院研究员。研究领域涉及比较政治、中国政治、国家治理、社会科学研究方法、国际关系理论。
GEHA1061 "一带一路“与跨文化沟通
课程简介和课程目标:
本课程旨在培养学生国际视野、家国情怀、跨文化思维、思辨能力、跨文化沟通能力,以应对未来跨文化职场挑战。本课程阐述”一带一路“与跨文化沟通的关系,并以跨文化沟通学科为理论基础,围绕“一带一路”倡议展开跨文化问题讨论。
本课程基于问题导向和服务国家需求为教学理念,结合“一带一路”推进过程中出现的跨文化问题,以跨文化视角分析“一带一路”倡议在全球推进过程中会面临种种跨文化挑战,分析跨文化交流中的隐形文化差异,如价值观念、行为准则、思维差异、沟通差异等,分析国际社会误读与误解中国崛起的根源,然后再分析中国国际影响力、讲好中国故事、中国企业走出去、中国文化走出去、公共外交与对外传播、教育国际化、创新人才培养中的跨文化问题等,并提出跨文化解决方案。
主讲人:
庄恩平
上海大学MBA教育管理中心教授、意大利摩丹纳大学兼职教授、中国新丝路跨文化研究院院长、中国跨文化交际学会常务理事、上海分会副会长。
研究方向包括跨文化交际、跨文化商务沟通。发表与出版各类著作与论文30余部(篇)。曾获得上海市高校教学名师奖、上海市育才奖、上海大学教学名师奖等奖项。参与上海世博会、吉利收购瑞典沃尔沃汽车公司、联想收购美国IBM Pc等项目的研究、培训和咨询。
GEHA1015 阿拉伯社会与文化
课程简介和课程目标:
通过课程学习,让学生了解有关“阿拉伯”、“中东”、“伊斯兰”等基本概念,了解阿拉伯人的宗教信仰及文化内涵,了解阿拉伯文明发展的历史轨迹,解析当代阿拉伯国家基本政治问题的根源等。
主讲人:
陈万里
上海外国语大学教授,博导。1977年2月毕业于原上海外国语学院阿拉伯语专业,毕业后留校任教。从20世纪80年代初开始致力于阿拉伯国情、文化和政治的教学和研究,发表的其它论文和文章有30多篇。为本科生、研究生开设的主要课程和专题讲座有:《阿拉伯概况》、《伊斯兰史》、《阿拉伯社会与文化》、《国际问题专题研究》等,并且从事阿拉伯国情、文化和中东政治等研究。多次参加“犹太历史与文化”、“亚非国家对外开放”、“全球化与中东”等全国学术研讨会。
GEHA1066 古代近东文明
课程简介和课程目标:
近东地区是人类文明的发祥地,诞生了世界上最早的一批古代文明。近东文明对西方文明的起源和发展具有重要的影响。古埃及文明和古代两河流域文明被誉为是“西方文明之父”和“西方文明之母”。本课程主要讲授古埃及文明、古代两河流域文明、波斯文明和犹太文明四个文明板块的历史演进过程和主要文明成果。本课程侧重于文化方面的内容,重点讲授古代近东文明所取得的主要文化成果及对西方文明和现代文明的影响与意义。
主讲人:
李海峰
华东师范大学历史系教授,华东师范大学“紫江青年学者”,博士生导师。“长江学者特聘教授奖励计划”通讯评审专家,“重庆市社会科学专家库”入库专家。专著《古巴比伦时期不动产经济活动研究》入选2010年度《国家哲学社会科学成果文库》,获第二届“日知世界史奖”青年奖。曾开设《世界上古史》、《古代近东文明》及《民族志》等多门专业课和通识素质教育课等课程,具有丰富的教学经验。
选课时间
第一轮选课:5月25日-5月28日
第二轮选课:5月31日-6月3日